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新功能教學
111.03.16工作坊內容:
加入助教、檔案教材、PDF教材、影音教材、測驗卷、EXCEL題庫匯入、回饋單、票選、學習路徑、學習分量、課程完成進度、課程參與統計表、課程成效分析、升級任務Level up、合併開課、課程匯入
歷年教育訓練
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5-2 建置試題
5-5 匯入試題
「學習分量」顯示學生在課堂內的活動情況,教師可透過進度條掌握學生在課程內的學習情況。
「學習路徑」提供教師設定教材使用路徑,有助於學生循序漸進的學習。
建置獎章前,教師需設定判斷的滿足條件後,請先參考9-3學習分量「設定活動完程度」,設定活動完程度的判斷條件後,才能設定獎章。
學生可藉由點擊資源(例如:PDF教材、標籤、檔案、電子書、頁面、影音教材、資料夾等)、或完成活動(例如:作業、討論區、頁面、工作坊),來提升個人分數,並依分數高低排序結果,以周/月/無區間的方式統計呈現,以達到互相學習激勵的成效。
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